Circonscription d'Argenteuil-Bezons - Inspection de l'Education Nationale du Val-d'Oise

Atelier "Ecole maternelle"

Francine TALMO — 2013-04-11T19:56:44Z

A la suite du premier atelier, des enseignants ont bien voulu formaliser des préparations de séquences, même si elles n'étaient pas toutes abouties à ce moment-là de l'année. Lors du second atelier, ces documents ont été observés et commentés. Les enseignants ont souhaité les avoir à disposition sur le site de la circonscription.

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Les nombres et la numération au cycle 2

Francine TALMO — 2013-02-21T13:47:09Z

Diaporama de la conférence de Mr Georges COMBIER, le 20 février 2013, à Bezons.

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Approcher les quantités et les nombres à l'école maternelle

Francine TALMO — 2012-10-24T14:20:35Z

Des jeux, activités ont été proposés lors de la seconde animation pédagogique et les enseignants ont cherché à déterminer les compétences mises en jeu.
Voici le tableau récapitulatif et les références des ouvrages permettant de fabriquer toutes les situations d'apprentissage (et d'autres !)

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Des récits de vie quotidienne, des récits de fiction : programmer les lectures des albums

Francine TALMO — 2012-10-23T10:21:38Z

Lors de l'animation pédagogique réservée aux enseignants de Maternelle, ceux-ci ont travaillé sur un corpus de 2 albums : L'Histoire du bonbon, A Vaugelade Le chapeau à secret, C Ponti.
La lecture, l'analyse attentive de ces 2 albums ont permis d'élaborer 4 séquences d'apprentissage possibles.

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Prévenir la difficulté scolaire à l'école maternelle

Francine TALMO — 2012-10-22T16:18:20Z

Compte-rendu de la conférence de Mme Evelyne Collin -Rovelas IEN chargée de mission " Ecole maternelle" dans le département du Val d'Oise le 26 septembre 2012 à Bezons

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Apprendre à comprendre les textes entendus au cycle 2

Francine TALMO — 2012-01-25T15:16:40Z

Suite aux 2 animations pédagogiques, vous trouverez la liste des ouvrages travaillés et conseillés ainsi que le diaporama du 25 janvier 2012.

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Enseigner l'histoire au cycle 3

Nathalie GUILLET — 2010-02-05T17:45:23Z

Voici le diaporama présenté au cours de l'animation Enseigner l'histoire au cycle 3 ayant eu lieu les 21/10 et 02/12/2009.

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Obstacles à la compréhension et programmation d'albums au cycle 2

Francine TALMO — 2009-12-18T10:02:36Z

Les deux animations ont permis d'analyser des corpus d'albums, d'envisager une programmation de ces albums en fonction des obstacles identifiés et d'établir une progression liée à la difficulté des textes pour chaque type d'obstacle.
Vous trouverez :
- le document élaboré à la suite du premier échange sur des difficultés rencontrées par les élèves dans certains albums
- les grilles sur lesquelles nous avons travaillé lors de la seconde animation pour programmer et envisager une progression. (...)

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Obstacles à la compréhension au cycle 2

Francine TALMO — 2009-04-27T15:41:04Z

Animation pédagogique : obstacles à la compréhension au cycle 2 et programmation d'albums
Lors de l'animation du 18 mars 2009, nous avons exploré des albums permettant d'aborder quelques obstacles à la compréhension identifiés au préalable.
Plusieurs types de programmation ont pu être présentés en référence à des ouvrages ou à partir de travaux de Catherine Savadoux, PIUFM Cergy, complétés par Francine Talmo.
Obstacles à la compréhension : Découvrir la littérature cycle 2, CRDP Basse Normandie (...)

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Littérature au cycle 3 : Le débat interprétatif

Nathalie GUILLET — 2008-02-18T09:35:20Z

Voici les documents qui ont été évoqués lors de l'animation du 12 février 2008. Il s'agit d'un compte rendu avec bibliographie. Le corpus de texte qui a été travaillé ce jour est tiré du livre :
Lectures pour le cycle3 : enseigner la compréhension par le débat interprétatif
D Beltrami, F Quet, M Rémond, J Ruffier - Collection Mosaïque - Hatier
Pour les personnes ayant participé à l'animation, ces textes ont été envoyés dans vos écoles. Si d'autres personnes sont intéressées par ces textes, (...)

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